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文菲斯特管理培訓課程

文菲斯特管理培訓課程集錦

北京文菲斯特管理顧問公司

培訓課程目錄


北京文菲斯特管理顧問公司

公司簡介:

北京文菲斯特管理顧問公司(WFST)是為企業提供現代工商管理培訓和管理咨詢的專業化顧問公司,公司的核心使命是將國內外先進的管理思想、理念、工具及時引入到國內各種組織的管理實踐中,推動我國企事業單位的正規化、高速化發展,進而為促進我國的經濟、科技的發展壯大而做出一份貢獻。我們的任務是發掘市場的需求,準確定位服務項目與內容,以高質、有效地專業化服務來回報我們的客戶、員工和股東,追求雙贏是我們不懈努力地目標!

公司使命

二十一世紀企業的競爭將主要是人力資源的競爭。公司致力于將國內外先進的管理思想、理念、工具及時引入到國內各種組織的管理實踐中,以推動其向正規化、高速化發展。

公司宗旨

我們相信我們所選擇的現代工商管理培訓和管理咨詢是一項富有挑戰和遠期回報的產業,它的基本要求是內部人員要具有高素質、高信譽,兩者缺一則必定不能長久發展。所以——我們注重形象高于我們同樣追求的經濟效益。

我們將秉承服務與奉獻的宗旨,竭誠為每一個愿與我們合作的客戶提供優質、準確、及時的服務;我們將在工作的過程中不斷提高、完善自身的組織建設以為客戶提供持續的、超值的、高水準的專業服務;我們將利用我們的橋梁優勢整合好各類專家資源、把握好客戶的需求,力爭使市場在我們這一行業的正確引導下逐步邁向健康的、有序化的、有利于市場競爭的良性方向發展。

公司口號

卓越的管理源自人力的開發!

To Win Futureat First win HRM !

課程介紹:

課程一:六頂思考帽子

*        課程目標:

       本課程是通過講授如何使用六種不同顏色帽子所代表的不同思考方法來判斷和解決問題的,它可以大幅地提高工作效率。例如:黑色帽子代表冷靜和嚴肅,它意味著小心和謹慎的思考;紅色代表情緒和感情,它提供的是感性的看法。學習本課程后就可以使大家在頭腦中建立起一定的思維框架以便在不同的情況下可以迅速采用不同的思考方法,以期會達到事半功倍的效果,它的最大價值就在于它們非常便于思考。因而很多企業都在紛紛引入該課。例如:ABB公司(芬蘭最大的跨國集團)通常討論一個國際項目往往要花費30天,但運用了六頂思考帽的平行思考法后討論時間縮短為僅僅兩天;IBM一位專業人士曾提到六項思考帽的思維方法使得他們的會議時間減少為原來的1/4。

*        課程內容:


 

一、  六頂帽子思考法概要

Õ            六頂帽子思考法的行為要點

Õ            六頂帽子思考方法的好處

二、  白色帽子思考法

Õ            白色帽子思考法的要點

Õ            白色帽子思考法的運用

Õ            事實與真理

Õ            工具的重要性

三、  紅色帽子思考法

Õ            紅色帽子思考法的含義

Õ            紅色帽子思考法的特點

Õ            紅色帽子思考法的作用

四、  黑色帽子思考法

Õ            黑色帽子思考法的要點

Õ            需要避開的陷阱

Õ            黑色帽子思考法的特點

五、  黃色帽子思考法的特點

Õ            黃色帽子思考法的要求

Õ            黃色帽子思考法的注意事項

六、  綠色帽子思考法

Õ            綠色帽子思考法的含義

Õ            綠色帽子思考法的行為要點

Õ            綠色帽子思考法總結

七、 藍色帽子思考法

Õ        藍色帽子思考法的含義

Õ        藍色帽子思考法的作用與注意事項

Õ        藍色帽子思考法的任務

八、 六頂帽子思考法的總結

Õ         六頂帽子思考法特點概述

Õ        黃色與綠色帽子思考法的差別

Õ        集體思考時的要點

Õ        六頂帽子思考法的好處與特點


 

 

*        課程時間:

2天

*        學員:

企業中高層管理人員或研發部門人員

*        課程類別:

思維創新型

課程二:情境領導

*        課程目標:

1、熟練掌握及應用情境領導模式

2、極大地增進和強化您的領導技能

3、學會準確判斷他人的能力和職責

4、幫助您選擇正確的領導風格

5、掌握有效運用影響他人的各種方式

6、提高您和團隊的總體績效

7、增加下屬對您的滿意度

8、減少員工的流失率

9、提升您的領袖魅力

10、讓您和您的團隊一起成長

*        課程摘要:

1、四種領導形態的界定

2、針對需求調整領導形態

3、三種情景領導技巧

4、員工不同發展階段分析

5、不當領導形態的負面影響

6、員工所需的指導程度

*        課程時間:

2天

*        學員:

企業的中高層管理人員、培訓主管、經理

*        課程類別:

     通用技能類

課程三:成功人士的七個習慣

*        課程背景:

該培訓項目已經成為亞洲地區許多跨國企業和本地公司員工培訓計劃中必不可少的核心課程。作為全球最受歡迎的培訓課程之一,它在世界各地都深獲好評。

我們的培訓課程將使你的思考和行動方式發生變化,從而幫助你取得更大的成就。

一旦你開始采取不同的觀察方式和思維模式,你的行動就會隨之改變,而這些行動將產生非凡的結果。

*        課程目標:

了解獲得和保持成功的基本條件

發展并明晰自己及團隊的使命目標,理清自己的工作計劃

建立人際交往中的雙贏的觀念并進行實施,以達到更好的結果

樹立持續學習的習慣,保持您的不斷成功。

*        課程大綱

序:追求全面的成功,才是真正的成功

介紹基本原則

品德與個人魅力

“習慣”是如何產生

效能的原則:產出/產能平衡

由內而外全面造就自己,為圓滿人生做準備

第一篇 重新探索自我

由內而外全面造就自己

為圓滿人生做準備

第二篇 個人的成功:從依賴到獨立

掌握“選擇的自由”

--主動積極的力量

        習慣一:主動積極

--個人遠景的習慣

l         為自己的行為負責

l         以價值觀來回應

l         重點放在影響范圍上

l         成為轉型人

Ø       鎖定生命的座標

--以終為始、全力以赴

習慣二:以終為始

--個人領導的習慣

l         心智創作在行動之前

l         選擇一個生活重心

l         個人使命宣言

l         團隊使命宣言

Ø       忙要忙得有意義

--要事第一的個人管理

 

習慣三:要事第一

--個人管理的習慣

l         要事第一的個人管理

l         有效地生活在第二象限中

l         80/20法則

l         4D原則

l         高效的秘訣—授權

第三篇  公眾的成功:從依賴到互賴

你不是一座孤島

大家都可以是贏家

Ø   --雙贏思維的人際觀

 

習慣四:雙贏思維

--人際關系領導的習慣

l         人際交流的六種思維

l         改寫雙贏劇本

l         雙贏品格

 

 

 

 

Ø   作個『雙向傳播』的聆聽者

--知彼解己的溝通原則

習慣五:知彼解己

--同理心溝通的習慣

l         溝通不良的四大障礙

l         無效的溝通

l         有效的溝通

l         同心理溝通的五個步驟

Ø       統合綜效、威力無比

          --統合綜效的合作原則

習慣六:統合綜效

--創意合作的習慣

l         情感帳戶與激勵

l         1+1>2的精髓

l         有歧見才有收獲

l         短中見長之術

l         團隊角色

第四篇 全面關照生命

最佳的『自我投資策略』

--不斷更新的成長原則

 

習慣七:不斷更新

--持續更新的習慣

l         最佳的『自我投資策略』

l         從四方面磨練自己

l         向上螺旋

*        課程時間:

2天

*        學員:

專業人士,部門經理/主管及希望成為高效領導的公司高層管理人員。

課程四:從技術走向管理

課程背景

中國企業95%以上的研發中基層主管都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的研發人員角色不能轉換,過度關注技術細節;認真幫助下屬可是他們并不買賬;凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;不知道如何分派工作,如何領導團隊,更不知道如何確保你的團隊不出差錯……致使疲憊不堪卻還不能有效達到整體目標。

從一名只對技術負責的技術人員轉變為對全流程負責的項目經理和對某一專業領域負責的部門經理,在這個轉變的過程中,技術人員要實現哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養自己的領導力等是本課程重點探討的內容。

 學員

企業CEO/總經理、研發總經理/副總、公司總工/技術總監、研發項目經理/產品經理、中試部經理、研發質量部經理、PMO(項目管理辦公室)主任、走上管理崗位的技術人員等

 培訓收益

1.       分享講師上百場研發管理培訓的專業經驗,通過現場的互動幫助學員理清走向管理的困惑

2.      總結和分析技術人員從技術走向管理過程中常見的問題

3.      掌握實現從技術走向管理的過程中要實現的幾個轉變

4.      了解從技術走向管理的五個好習慣(結果導向、綜觀全局、聚焦重點、發揮優勢、集思廣益)

5.      掌握與領導溝通的方法技巧

6.      掌握走上管理工作崗位后需要掌握的四個核心管理技能(目標與計劃、組織與分派工作、

控制與糾偏、領導與激勵)    

7.      了解成功實現從技術走向管理轉變的幾個關鍵要素

8.       分享講師數十個咨詢項目的研發管理的案例資料(模板、表格、樣例……),幫助學員制定 Action Plan,使得學員參訓后回到自己的公司能夠很好實踐

 課程簡介

一、             案例分析

1)        討論:技術走向管理的煩惱

二、             從技術走向管理的角色定位和角色轉換

1)        為什么要從技術走向管理(背景、原因)

2)        技術人員的角色定位和素質模型

3)        管理人員的角色定位和素質模型

4)        技術人員與管理人員的特質

5)        角色轉換過程中常見的問題分析

n         自己解決問題到推動他人解決問題

n         從管事到管人與事的轉變;

n         從自己做事到讓別人做事的轉變

三、             從技術走向管理必備的好習慣

1)        習慣的價值與培養

2)        五種好習慣:成果導向、綜觀全局、聚焦重點、發揮優勢、集思廣益

四、             研發管理者如何與領導溝通

1)        領導的溝通類型

2)        與領導溝通的難題(尤其是沒有技術背景的領導)

3)        與領導溝通的方式、方法與技巧

4)        向領導匯報方式和工具

5)        如何做個成功的下屬

五、             從技術走向管理的四個核心管理技能之一:目標與計劃

1)        個人目標和團隊目標的關系

2)        如何根據公司的戰略要求制定研發部門和研發項目的目標

3)        研發部門和項目的目標如何分解到個人

4)        目標的制定與下達(SMART化、愿景化、共享化、承諾化(PBC))

六、             從技術走向管理的四個核心管理技能之二:組織與分派工作

1)        常見研發組織形式及優缺點

2)        給研發人員分派工作中容易出現的問題

七、             從技術走向管理的四個核心管理技能之三:控制與糾偏

1)        研發工作為什么難以控制

2)        研發工作的問題管理與風險管理

3)        八種研發工作控制方法

八、             從技術走向管理的四個核心管理技能之四:領導與激勵

1)        研發領導如何發展個人魅力

2)        如何針對不同環境和不同的研發人員進行情景領導

3)        建立功能型團隊與項目型團隊面向結果的績效考核辦法

4)        研發技術型人才的非物質激勵與物質激勵方法

九、             成功實現從技術走向管理轉變的關鍵

1)        成功的實現角色換位

2)        管理技能的培養

3)        組織的融合和團隊的打造

*        課程時間:

2天

*        課程類別:

管理類課程

課程五:職場人際關系培養

*        課程目標:

本課程緊密圍繞職場人際關系,通過新角度、全方位的剖析,從其特點、影響要素、發展流程出發,提出人際關系定位,教給你“性格矩陣”和“四方模型”兩個工具,從個性和行為的探討中發掘改善人際關系的方法。

*        課程簡介

一、       什么是情商?                              1、與四種典型的同事打交道

二、職場人際關系                                2、與同事相處的忌諱

1、解析職場人際關系                          3、與同事相處的技巧

2、改善人際關系之決勝武器                    4、與同事相處的情景模式。

      三、是什么在影響著我們的人際關系?            六、如何與上司大交道

      四、如何和下屬打交道                             1、與四種典型的上司打交道

         1、與四種典型的下屬打交道                     2、與上司相處的忌諱

2、與下屬相處的忌諱                           3、與上司相處的技巧

3、與下屬相處的技巧                        七、職場中的人際交往技巧

4、與下屬相處的相處情景模式。              八、打造幸福的人生

      五、如何與同事打交道

*        課程時間:

2天

*        學員:

   各級管理人員、骨干員工、服務類員工、基層主管、專業工作者

*        課程類別:

       通用技能類課程


 

類別

課題

授課時間(天)

課程提示

內容簡介

通用技能類課程

溝通技巧

1

無論是上下級之間還是同級之間,決策的傳達和執行的效果很大程度上取決于溝通的有效性。掌握必要和良好的溝通技巧將是您通往成功的橋梁。

*溝通步驟與方法

*溝通的原理

*小組溝通與跨部門溝通

*影響溝通成效的因素

……

員工的職業品格修養

1

本課程旨在通過對人生主題的探討和對許多知名企業界人士或成功或失敗的經歷的剖析幫助廣大雇員樹立正確的人生觀和道德觀,以適應社會的變化趨勢,調整好心態,增強自信,通過不斷地學習來更好地把握自己的人生!

 

*思路決定出路

*心態決定命運

*做人與做事

*追求成果與追求成功

*成長與成熟

……

談判技巧

1

如何充分準備、利用專業的談判技巧來抓住短暫的交鋒時機,以自身的魅力影響別人來達成自己預期的目標對于企業的每一個員工都是意義重大的,而企業員工自身目標的實現也會影響到整個企業戰略目標的實現。

*如何修補談判中存在的各種差異

*怎樣巧用談判中的禮儀手段

*有效談判的程序……

員工壓力管理與心理健康

1

提升員工包括身心健康在內的綜合素質在當今這樣一個處在轉型時期,面對更大范圍的不確定性的社會具有特殊意義。

*如何順利度過停滯(高原)期

*營造一個開放、寬松、支持性的成長氛圍

*開發心理潛能……

團隊建設

2

如果每個人都盡自己最大的努力去完成團隊的目標,遵從奉獻精神,那么團隊的核心競爭力將會得到提高從而在競爭中取得優勢,而整個企業的凝聚力也會大大增強。

*團隊角色認知和專業解決問題的技巧

*團隊信任

*團隊決策與個人決策

……

現代商務禮儀

1

企業的良好形象需要細心地維持,企業內部人員對現代商業禮儀的規范與作用的了解和掌握,可以使企業儀表/舉止/人際往來等方面得以統一,從而維護企業的良好形象,獲得客戶的信任。

*接、打、轉電話的禮儀

*如何處理往來的信函、傳真、文件等

*接待與交談禮儀……

其它培訓課程:

類別

課題

授課時間(天)

課程提示

內容簡介

人力資源類

人力資源開發戰略與規劃

1

如何利用好人力資本、做好人才的開發、留用與激勵是現代企業管理中相當重要的一項,人力資源管理與企業戰略管理相結合,使培訓參加者掌握最新的人力資源規劃中的技術與方法,從而在未來的發展中應用于企業,為企業發展做好人力資源的全面準備工作。

*現代HRM的戰略作用與地位

*組織與人力資源管理的關系

*HRM的專業方法與工具

*人力資源管理的各項職能之間的關聯……

招聘策略與面試技巧

1

一個企業的生存和發展都離不開優秀的員工和管理者。在企業出現空缺的職位時,招聘錄用適合企業的人才對企業未來的發展具有重要的作用。如何通過招聘與面試技巧把好企業進人的第一關將可以為企業節省大量的后期人員成本。優秀的人才會給企業帶來新鮮血液以及生生不息的動力。

*如何選擇招聘信息發布方式

*面試中常見主觀因素的影響

*面試方式的選擇

*面試中如何去考察對方的素質要素

*面試手段的有效性

……

薪酬設計與實踐

1

企業員工薪酬的設計會影響到員工的積極性和工作成效,關系著企業的整體效率和市場競爭力。那么如何確保企業在不斷變化的經濟環境中薪酬結構的合理性、能夠滿足員工的不同需要以及提高企業薪酬體系的競爭力我們將有深入探討。

*薪酬體系設計的思路與步驟

*薪酬/福利的組成結構及水平的確定

*不同行業的薪酬特點

……

績效管理系統的建立

1

績效考核既是設計薪酬與培訓的依據,同時也是檢驗薪酬是否公平、培訓是否有效的工具。越來越多的企業開始認識到績效考核的重要性,但由于缺少經驗使得考核工作要么流于形式要么成為了工作中的包袱,其實做好考核并不難只要搭建起一個科學的考核體系再加以貫徹就好,那么您企業的考核體系是否合理、可行呢……

*績效考核的原則與目標的設定

*績效考核流程與指標的設計

*績效考核與薪酬

*       有效的考核方法

*  績效評估結果的應用

……

員工職業生涯設計

1

員工職業生涯的設計將會很大程度上影響到企業的未來發展,只有當員工個人目標和企業的目標相結合,兩者獲得共同發展時,企業才能得到最大的收益!

*員工個人分析

*員工的職業生涯改變曲線

*員工的年度發展計劃

……

 

類別

課題

授課時間(天)

課程提示

內容簡介

管理類

組織機構重組和流程再造

3

全球經濟的一體化和國內市場競爭的加劇,使得企業紛紛行動起來——積極地調整自己的運作方式,相應地做出組織機構、業務流程的變革。這門課程將告訴您如何順應大環境的變化順利地開展重組,使新的組織更符合時代的特點、更符合現代管理的需要、更具有競爭力。

*管理層次與管理跨度

*組織結構的選擇及設計程序

*結構重組的思路及關鍵點的確定

*結構重組中可能出現的問題

*如何通過流程的改變降低成本、提高效率

*如何減少重組與再造過程中的人員與文化沖擊

……

企業戰略規劃管理

2

企業戰略規劃管理強調建立企業戰略的分析過程與方法,使您的企業能更好地在有效信息不足的情況下把握企業的發展方向,及時做出正確的決策,實施高效的規劃。

*企業的SWOT分析

*培養企業的核心競爭力

*企業內部經營素質分析

*管理過程中的控制與執行

……

創建 領導力

2

領導力是一個管理者必備的能力之一,一個有效的管理者將會以自身的領導魅力促使下屬執行各種決策。這門課程可以使新上任或在任的管理者通過對自身與對環境的分析加強自我管理,創建屬于您自身獨特的領導力。

*領導力的不同角色

*領導力關鍵成功因素

*自我情商管理

*如何輔佐上司、激勵下屬、授權

……

學習型組織的建立

5

21世紀是人才的競爭,具有發明和創造能力的人力資源開發開始得到高度重視。在資源有限的情況下,如何通過建立學習型組織使企業獲得團隊的1+1>2的效力擴大效應問題,是大家所關注的,因為它能使企業在競爭中占據有利地位。

*系統思考—了解全貌,把握全局。

*自我超越-培養個人生命的創造力與成熟人格。

*改善心智模式—以坦誠的態度提出個人的想法。

*建立共同遠景—一個力量遠遠大于僅進行簡單相加的團隊

……

預算管理

1

加強各管理人員進行年度預算的有效性與規范性,可以為來年企業更好地實施經營管理工作打下堅實的基礎,同時可以提升管理人員的全面管理水平,提高企業整體的管理效率。這是管理者必須通過的一關。

 

*預算的整體流程與環節

*預算的基本要求

*預算目標的設定

*預算中的一些常見問題的處理

……

員工績效管理

1

由于企業中的許多管理者并非管理專業出身,因此對人力資源部門提出的員工績效考核工作往往覺得無所適從,而考核的效果又與他們的執行情況密不可分,因此幫助他們掌握科學的考核評估方法是企業全面推動考核工作的重中之重……

*績效考核與企業業績

*考核體系的建設

*如何與員工取得對評估結果的一致認同

*員工績效面談技巧

*績效評估中應注意得幾個問題

……

類別

課題

授課時間(天)

課程提示

內容簡介

項目管理類

項目管理的概述

1

這門課程會教會您和您的企業使用有效工具制定時間表以并行運作多個項目,識別項目的風險和意外,在項目的每一階段更有效地利用資源,管理和控制項目成本,組建項目團隊和構建項目,發展跨項目的及團隊內部的有效溝通機制,管理跨工作性質和跨文化的項目團隊。

*為什么需要項目管理?

*項目管理在國內外的發展現狀

*項目管理知識體系簡介

……

PMT團隊的組建與領導

0.5

這門課程將告訴您如何組建一個凝聚力強又高效的團隊,使您和您的企業在激烈的競爭中不僅以優秀人才的優勢獲得勝利,并且更重要的是以團隊的凝聚力和和諧取得最后的勝利。

*明確項目成員職責

*選取適當管理模式,提高運行效率

個人與團隊的應具備的能力

……

PMT的進度與風險控制

0.5

如何科學地分析風險、度量風險并且采取相對應的應對措施?這門課程會告訴您,您如何能在信息不完全與存在風險的情況下最大可能地做出正確的決策。

*項目的進度管理功能、方法:關鍵路線法、計劃評審技術等

*項目風險的認知、度量與應對

*風險應對措施

……

PMT質量控制與績效管理

0.5

一個企業無論它為人們提供的是產品或者是服務,其質量的好壞都關系到企業日后的生存和發展。這門課程將告訴您怎樣滿足顧客需求,達到質量要求以及最大限度地減小風險。

*質量成本

*持續改進原則

*因果分析圖

*Pareto圖……

PMT成本、供應管理

0.5

現今,很多企業都在努力“節能”,降低成本,以獲取更多的收益。這門課程將教會您怎樣估算成本以及供應來確定項目有關的指標,從而為未來的各種工作的順利開展打下基礎。

*確保項目在預算范圍之內

*確認項目的總成本和移交成本

*采購計劃編制

*招標計劃編制

……

文菲斯特公司

拓展培訓提案


 

小序

隨著體驗經濟時代的到來,體驗式培訓風靡全球。與傳統的知識培訓和技能培訓不同,體驗式培訓主要是在青山綠水之間,通過戶外拓展培訓,加強員工與企業的溝通與信任,營造良好的團隊氛圍,挖掘員工潛力,熔煉團隊精神,增強企業核心競爭力。

第一部分提案概要

設計思路:

◆主題突出,全過程重點體現培訓主題內容;

◆全過程專業安全保障(專業裝備、專業培訓師和培訓流程);

◆系統化服務,為學員創造優質的培訓環境;

◆競爭與合作兼顧,即競爭性項目和合作性項目貫穿培訓整個過程;

◆針對性與概括性并存,即每個培訓項目從總體和個體兩個方面進行點評和回顧總結;

◆知識性與娛樂性并存,保證每個學員在高參與、高滿意度的前提下,實現培訓目標。

我們所持基本的理念和方式:

◆體驗式學習――由直接經驗建立知識、技巧及價值觀的過程;學員可透過自己的親自參與和領會,了解概念與活動的關系,而不再是由教師或導師單向地傳授。

◆知識只有通過情感體驗的過程,才能真正被學習者所接受、所掌握、所應用。我們通過讓成人參加精心設計的活動,使學習者在活動過程中真正有所感受,加深對自己的了解,對所學知識產生領悟,并實際運用所學到的原理和方法,把它轉化為自己的東西。

◆“閱讀的信息,我們能記住20%;聽到的信息,我們能記住30%;但所經歷的事,我們卻能記住70%。”

我們對安全的態度:

◆安全是我們的生命線,也是一切培訓效果的前提。

◆我們擁有完善的安全保障體系,國際權威機構人證的器材裝備,嚴格規范的操作方法。

 

活動內容

每百萬小時活動的受傷數(人)

體驗式培訓

3.67

負重行走

192

帆板運動

220

定向賽跑

840

籃球

2,650

足球

4,500

美國專業體驗培訓機構Project Adventure曾就體驗式培訓的安全性根據自己15年內的受傷數,得到這樣一份統計表。(摘自Project Adventure學報)

訓練內容:

破冰活動:迅速融合,形成團隊氣氛;

心理挑戰:體驗克服心理障礙,提升自信和認識自身潛能;

團隊培訓:體驗團隊合作、認識自我。

預期效果:

◆我們的培訓給參訓個人和組織帶來的收獲:

◆增強個人的自信心

◆增強小組的戰斗力

◆增強小組成員間的相互信任

◆增進團結,促進溝通與交流

◆提升人際交往技巧

◆培養樂于與人相處共事的態度

◆營造和諧的工作環境

第二部分項目設計思路

第一單元:破冰活動

通過第一單元的活動,使學員在短時間內打破心理距離,實現迅速的融合,形成積極開放的學習氣氛。

第二單元:組建團隊

通過第二單元的活動,使學員在個體心理上感受到團隊的氛圍,切身成為團隊的一員,感受團隊對個人的影響和個人在團隊中的體會。

第三單元:團隊融煉

通過第三單元的訓練,使學員有機會與隊友共同合作和配合,完成一個又一個的團隊任務。體驗團隊工作的特點、團隊中的溝通、沖突、角色,體驗隊友之間相互的影響、合作和支持情義,體驗個人與團隊之間的互動和作用。

第四單元:在團隊中提升自我

通過第四單元的訓練,使學員在團隊的支持下,體驗挑戰,重新認識自我潛能,提升自信和勇氣,實現自我超越。

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